为什么所谓“老师”可以仗着校规任意处置？
在应试教育体系下，任何合理的规则都会被扭曲、被放大以用作自己的用途。阶级理论告诉我们这是必然的。在资本主义体系下，任何行为都会被以钱、权来作为衡量标准。没有人能在这体系下幸免于难，你不以钱来衡量，社会逼着你用钱来衡量。没有人能独善其身，没有任何人能说他们是完全公平、清白的，有的只是相对公平、清白罢了。
校规的初衷是好的，任何东西都有规则。但是在资本主义体系下。老师与同学，本该是互惠互利的行为，却被扭曲、分化，分成了暂时的、本不该存在的“老师阶级”和“学生阶级”。可以把学校看作一个小型政权，在资本主义社会下，老师们相对来说是既得利益者，他们领工资，拥有权力，自然而然地依附上了权力——这种事情在任何社会中都会发生，这就是为什么毛主席告诉我们不忘阶级斗争。而学生们，相对来说是无产者，我们付学费，没有权利。有也是老师们划定的一个很小的、对他们无害的权力。所以学生们自然而然的具有反抗性，历史上的学生运动没有哪个是危害不到当权者的。在社会主义，乃至共产主义社会中，只要有明令限制老师在他们自己的“王国”里的权力，又或是社会的统一倾向让老师自愿强制地限制自己的权利，这种阶级分化的行为会弱很多。
说回来，让老师们仗着校规任意处置的大前提是，你表现出了强烈的反抗欲，或者他们认为你对他们有危害，那你很大概率会被任意处置。他们不允许有任何人挑战他们的权威，所以他们要以任何方式——在这个所谓“法制社会”里，物理上除掉一个人对我们他们都是不允许的——除掉、做掉你这个挑战他们权威的人。一旦你被确定是有反抗欲的人，不管在大事小事上，他们都会针对你，明着或者暗着，取决于这个老师要不要脸、你的威胁大不大。
说到底，要回答标题的问题，还是得回到马列主义来，回到矛盾论里来。会发现是资本主义的人和社会，导致了这个问题。这个问题永远不会被解决，直到社会主义革命的那一天。哪怕是改革也不行，因为资产阶级的软弱性，既打又怕，哪怕改革也是只涉及到表层而已。
瑞得福人民解放阵线
二〇二五年四月九日